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研究性对话教学是在追问与求证研究性学习与对话式教学理论模式的基础上，融合二者，将教学模式由“独自式讲授”演变成高位阶的教学模式，即以研究性学习为“美丽前奏”，通过课堂上师生之间富有智慧性的对话来形成与学生良好的沟通，步步推演达到传授的目的。
理性审思研究性对话教学
【摘 要】
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研究性对话教学是在追问与求证研究性学习与对话式教学理论模式的基础上，融合二者，将教学模式由“独自式讲授”演变成高位阶的教学模式，即以研究性学习为“美丽前奏”，通过课堂上
【机 构】
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湘潭大学管理学院,湘潭大学兴湘学院
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2007年7期
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