【摘 要】
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这可真是个神奇的过程。这一切是怎么发生的?牛奶中的乳清和凝乳怎么就分离了呢,谁是引起神奇变化的“关键先生”?亚历山大给我准备了两个实验,让我自己寻找答案。当醋加进牛
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这可真是个神奇的过程。这一切是怎么发生的?牛奶中的乳清和凝乳怎么就分离了呢,谁是引起神奇变化的“关键先生”?亚历山大给我准备了两个实验,让我自己寻找答案。当醋加进牛奶时,牛奶发生了什么?你需要:一盒全脂牛奶,一个量杯,一个玻璃杯,带包装的切达奶酪,两汤匙苹果醋,手表。第一步:阅读牛奶盒上的配料表。第二步:阅读切达奶酪包装上的配料表。它们的配料看上去相像吗?它们又有什么不同?
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摘 要：新的教学理念倡导“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，激发起学生学习知识的兴趣，积极主动参与到具体的学习活动中，通过学生亲自经历整个学习过程，获取知识，内化知识，梳理知识，从而提高学生的综合能力。本文就如何提高学生的自主学习能力，提出了教学策略。 关键词：小学教育；自主学习；能力培养；提高素质 学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学
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