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人教版教材四年级上册第三单元中“角的度量”一课,正是作为第二学段以“学生测量及操作技能的形成”为主要目标的内容。因此,开展具有针对性的教学研究,对后续与培养学生“基本技能”相关的课堂教学具有极为重要的指导意义。
一堂“家常课”的别样风景——四年级上册“角的度量”教学实践与思考
【摘 要】
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人教版教材四年级上册第三单元中“角的度量”一课,正是作为第二学段以“学生测量及操作技能的形成”为主要目标的内容。因此,开展具有针对性的教学研究,对后续与培养学生“基本技能”相关的课堂教学具有极为重要的指导意义。
【机 构】
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浙江诸暨市新世纪小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年23期
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