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启发式教学模式的应用被证明是非常有效的,也是教师常用的教学方法之一.它要求教师在教学过程中要以学生为主体,从学生的实际情况出发,充分调动学生学习的积极性和主动性,强调要将系统知识的学习和智力的发展相结合,以达到启发学生思维的目的.结合初中数学"因式分解"内容,笔者对如何在数学教学中应用启发式教学作简要的分析.