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关于模式化教学改革路径的思考——以山西省忻州市某中学为例分析
关于模式化教学改革路径的思考——以山西省忻州市某中学为例分析
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qxq00007
【摘 要】
:
在教育改革中,学校的教学改革具有基础性的地位。分析具有代表性的学校教学改革的案例,对于基层学校和一线教师的教学改革的道路探索具有重要意义。本文通过回顾介绍一个具有一
【作 者】
:
赵小燕
【机 构】
:
陕西省西安市陕西师范大学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2016年20期
【关键词】
:
教学改革
X+315模式
基本要素
the teaching reform
X+315 model
basic element
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在教育改革中,学校的教学改革具有基础性的地位。分析具有代表性的学校教学改革的案例,对于基层学校和一线教师的教学改革的道路探索具有重要意义。本文通过回顾介绍一个具有一定典型性的中学教学改革的案例。总结其经验并反思其教训,以期对教育同仁提供一些参考。
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