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解释学的核心概念是理解，理解是教学的至善追求，教学理解需要教学对话，通过对话促成教学理解。从解释学的角度来看，前见是对话教学的前提，交流是对话教学的关键，语言是对话教学的媒介，宽容是对话教学的保障，生活是对话教学的源泉。
从解释学视野下看对话教学的基本要素
【摘 要】
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解释学的核心概念是理解，理解是教学的至善追求，教学理解需要教学对话，通过对话促成教学理解。从解释学的角度来看，前见是对话教学的前提，交流是对话教学的关键，语言是对话教学的媒
【机 构】
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重庆市财经职业学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年20期
【基金项目】
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重庆市2009年度教改项目“高职院校财经类专业城乡统筹职业教育人才培养模式改革与实践”（课题编号：09-2-125）,重庆财经职业学院2009年度院级项目“高职院校内涵发展体制建构策略研究”（课题编号：09KY005）阶段研究成果.
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