【摘 要】
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数字计算是在人们工作学习过程中必小可少的一个组成部分,小学数学是我们学习和接触数字的基础,计算教学是我们对事物和生活答辩的解释,只有认真的学习,才能够产生对数字的敏
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数字计算是在人们工作学习过程中必小可少的一个组成部分,小学数学是我们学习和接触数字的基础,计算教学是我们对事物和生活答辩的解释,只有认真的学习,才能够产生对数字的敏感意识,有效地提高其它学科的共同进步。因此,计算教学从来都是小学数学的重要组成部分,小学数学计算教学的水平直接关系到计算能力的强弱,计算是数学的根本,是培养学生发现问题及解决问题的基础。
Digital computing is an integral part of people’s work and study process. Elementary school mathematics is the basis for learning and touching on numbers. Computational teaching is our interpretation of things and life pleadings. Only serious study can produce a Sensitive digital awareness, effectively improve the common progress of other disciplines. Therefore, the calculation of teaching has always been an important part of primary school mathematics, primary school mathematics teaching level is directly related to the strength of computing power, computing is the fundamental mathematical, is to develop students to discover and solve the problem.
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目的鼻唇沟部血运丰富，利用真皮下血管网皮瓣增加其长宽比例，以扩大移转范围，且皮瓣厚度变薄，有利于更佳的外形修复。方法以鼻唇沟血管走行的任何部位为蒂，形成真皮下血管网皮瓣局部移转修复面颊部缺损或畸形，长宽比例可达5∶1。结果临床应用36例均获成功，外形修复效果满意。结论鼻唇沟部真皮下血管网皮瓣在面颊部应用，方法简单可靠，可提供更长而薄的皮瓣修复，较传统的鼻唇沟皮瓣更为灵活可靠，并扩大了应用范围。