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现代汉语中保留的文言词汇较多，因未准确理解这些文言词汇而造成的语病也较为普遍。常见的主要有以下几种。
一、没有搞清文言词义出现赘余
文言词汇中单音节词居多，一个词往往包含了现代汉语中两个或两个以上的词的意思，使用时如不注意，就会出现成分赘余的语病。
【例1】你能在这次选拔考试中脱颖而出，的确是一件值得可喜可贺的事情。（“可喜可贺”的“可”，就是“值得”的意思。句中“值得”赘余。）
【例2】他们把自己在欧美歌坛扶摇直上的势头波及到了亚洲。（“波及”的“及”就是“到”的意思。句中“到”字赘余。与“波及”类似的词语还有“涉及”、“提及”等，这两个词的后面也不能加“到”。）
【例3】他的工资拖欠了半年多还杳无音讯，只能致信给相关部门寻求帮助。（“致信”就是“给……写信”。句中“给”赘余。）
【例4】业内人士普遍认为这款新车从设计到质量都可堪称一流。（“堪称”的“堪”，即作“可”讲。句中“可”赘余）
【例5】此个中的奥妙，要靠读者自己去想象，去挖掘，去领悟。（“个中”即“其中、此中”之意。句中“此”赘余。）
【例6】恒大众将手捧金杯凯旋而归，感谢球迷的支持。（“凯旋”是奏着胜利的乐歌归来的意思。句中“而归”赘余。）
【例7】这件事情只有诉诸于法律才能解决。（“诸”是兼词，是“之于”的合意，所以“诸”后面再不用“于”。）
释疑：像“并非是、实属是、令人可惜、付诸于、这其中、国际间、不良陋习、亲自操刀、个人私事、再次重返、出乎意料之外、更加变本加厉、首开先河、令人堪忧、亲眼目睹、立刻顿悟、最早的渊源、提出质疑、到就近”等都属此种语病。
二、不明白文言词义出现误用
【例8】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（“日前”的意思是几天前，属于过去时，表示时间已经过去。而例句中想说明的是正在进行，因此应当把“日前”改为“目前”。同理，“日后”表示将来，也不能用于现在正在进行的事情。）
【例9】湖南无牌警车撞死三人，肇事警察长跪三小时谢罪。（句中把“长跪”理解成“长时间的跪下”，完全错误了。事实上，“长跪”是古代的一种坐姿，其姿势是两膝着地，臀部离开足跟，直身而跪。）
【例10】县老爷喜得千金，众官员纷纷送礼，祝贺其弄璋之喜。（“弄璋”指生男，“弄瓦”指生女。句中县老爷喜得“千金”，“弄璋之喜”显然是“弄瓦之喜”的误用。）
【例11】中国男足如此差强人意的成绩，国人不禁要问：中国足球怎么了？（“差强人意”中“差”是稍微、尚且的意思，“差强人意”的正确含义是大体上还能使人满意。句中与语境不符。）
【例12】班长的座位已经空了半个月了，他久假不归，家里一定出了什么事。（“假”是“借”的意思。“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，现指长期借用而不归还。把“假”理解成“請假”就大错特错了。）
释疑：使用文言词语特别是典故时要弄清典故的确切含义，分清适用对象，辨明褒贬色彩，切忌望“文”生义，以免张冠李戴，闹出笑话。
三、不明谦词造成语义重复
许多谦称词具有文言色彩，这些词语在今天的交际中大量使用，稍不注意就会出现重复现象。
【例13】李老师，听说您的令郎病了，今天下午我们去看他。
【例14】王教授，现把我的拙作寄上，还望您能多提宝贵意见。
释疑：凡是用在对对方的尊称时，尊称前均不能用“你（您）”，如令祖（对方的祖父）、令堂、令郎、令嗣、令子（对方的儿子）、令师（对方的老师）、令阁、令妻（对方的妻子）等等。同样，在与别人谈话时，为对自己及家属等表示谦称，谦称前也不能加“我的”，如家严、家君、家父（谦称自己的父亲）、家慈、家母（谦称自己的母亲）、犬子、小犬、小儿（谦称自己的儿子）、弱息（自己的儿子、女儿）、小可、鄙人、不肖、不才、在下（谦称自己）、拙荆、荆室、内人、贤内助（谦称自己的妻子）、拙作、拙文、拙著（对自己的作品著作的谦称）等等。例句中的“您的”、“我的”均属蛇足，应当删去。
四、不明敬谦造成语义错误
【例15】您的大作，我斗胆加以斧正。（“斧正”是个敬词，用于请别人修改文章，把“斧正”用到自己身上，显然是不恰当的。）
【例16】明日我到你的寒舍叙话，好好聊聊这几年的生活。（“寒舍“是谦词，对人称自己的家。称别人的家，是对他人的不敬。）
释疑：谦词用于自己，如愚见、拙笔、敝人、鄙见、抛砖引玉等等；敬词用于别人，如拜读、惠赠、垂询、贵庚、高见、屈尊、光临、俯就、华堂、雅正、玉体、鼎力、足下等等。
五、未注意文言句式而出现句式杂糅
文言文中的句式常有其固定结构，现代汉语中如将其拆开使用，往往容易造成句式的混乱。这种语病以被动句式的使用较为常见。
【例17】1970年发射的第一颗“人造卫星”，是我们国家自行研制的，它不能不为国人所骄傲。（句中要表达的是“人造卫星不能不让国人感到骄傲”的意思，属使动句式。而“为……所”属被动句式。句中语义不通，句式杂糅。）
【例18】《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（可以说“深受……的欢迎”，也可说成“深为……所欢迎”，把文言句式“为……所……”与“深受……欢迎”两种格式糅合在一起，必然造成结构上的混乱。）
【例19】“用明天的钱圆今天的梦”，这种超前消费的观念已被越来越多的年青人所接受。（文言句式“为……所……”就相当于现代汉语中的“被”。句中用了“被”字后，又保留了一个“所”，句式混杂。）
六、未注意否定关系而造成语义相反
主要是多层否定导致意义相反或句意相悖。
【例20】他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。（“享年”敬辞，称死去的人在世的岁数。前面讲“仍然健在”，句意相悖。）
【例21】睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡前不可当风。（“忌”，意思是认为不适宜而避免，如忌生冷，即避免吃生冷的东两，“忌”与“不可”表意重复，改变了原意。）
（作者单位：永昌县第七中学）
一、没有搞清文言词义出现赘余
文言词汇中单音节词居多，一个词往往包含了现代汉语中两个或两个以上的词的意思，使用时如不注意，就会出现成分赘余的语病。
【例1】你能在这次选拔考试中脱颖而出，的确是一件值得可喜可贺的事情。（“可喜可贺”的“可”，就是“值得”的意思。句中“值得”赘余。）
【例2】他们把自己在欧美歌坛扶摇直上的势头波及到了亚洲。（“波及”的“及”就是“到”的意思。句中“到”字赘余。与“波及”类似的词语还有“涉及”、“提及”等，这两个词的后面也不能加“到”。）
【例3】他的工资拖欠了半年多还杳无音讯，只能致信给相关部门寻求帮助。（“致信”就是“给……写信”。句中“给”赘余。）
【例4】业内人士普遍认为这款新车从设计到质量都可堪称一流。（“堪称”的“堪”，即作“可”讲。句中“可”赘余）
【例5】此个中的奥妙，要靠读者自己去想象，去挖掘，去领悟。（“个中”即“其中、此中”之意。句中“此”赘余。）
【例6】恒大众将手捧金杯凯旋而归，感谢球迷的支持。（“凯旋”是奏着胜利的乐歌归来的意思。句中“而归”赘余。）
【例7】这件事情只有诉诸于法律才能解决。（“诸”是兼词，是“之于”的合意，所以“诸”后面再不用“于”。）
释疑：像“并非是、实属是、令人可惜、付诸于、这其中、国际间、不良陋习、亲自操刀、个人私事、再次重返、出乎意料之外、更加变本加厉、首开先河、令人堪忧、亲眼目睹、立刻顿悟、最早的渊源、提出质疑、到就近”等都属此种语病。
二、不明白文言词义出现误用
【例8】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（“日前”的意思是几天前，属于过去时，表示时间已经过去。而例句中想说明的是正在进行，因此应当把“日前”改为“目前”。同理，“日后”表示将来，也不能用于现在正在进行的事情。）
【例9】湖南无牌警车撞死三人，肇事警察长跪三小时谢罪。（句中把“长跪”理解成“长时间的跪下”，完全错误了。事实上，“长跪”是古代的一种坐姿，其姿势是两膝着地，臀部离开足跟，直身而跪。）
【例10】县老爷喜得千金，众官员纷纷送礼，祝贺其弄璋之喜。（“弄璋”指生男，“弄瓦”指生女。句中县老爷喜得“千金”，“弄璋之喜”显然是“弄瓦之喜”的误用。）
【例11】中国男足如此差强人意的成绩，国人不禁要问：中国足球怎么了？（“差强人意”中“差”是稍微、尚且的意思，“差强人意”的正确含义是大体上还能使人满意。句中与语境不符。）
【例12】班长的座位已经空了半个月了，他久假不归，家里一定出了什么事。（“假”是“借”的意思。“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，现指长期借用而不归还。把“假”理解成“請假”就大错特错了。）
释疑：使用文言词语特别是典故时要弄清典故的确切含义，分清适用对象，辨明褒贬色彩，切忌望“文”生义，以免张冠李戴，闹出笑话。
三、不明谦词造成语义重复
许多谦称词具有文言色彩，这些词语在今天的交际中大量使用，稍不注意就会出现重复现象。
【例13】李老师，听说您的令郎病了，今天下午我们去看他。
【例14】王教授，现把我的拙作寄上，还望您能多提宝贵意见。
释疑：凡是用在对对方的尊称时，尊称前均不能用“你（您）”，如令祖（对方的祖父）、令堂、令郎、令嗣、令子（对方的儿子）、令师（对方的老师）、令阁、令妻（对方的妻子）等等。同样，在与别人谈话时，为对自己及家属等表示谦称，谦称前也不能加“我的”，如家严、家君、家父（谦称自己的父亲）、家慈、家母（谦称自己的母亲）、犬子、小犬、小儿（谦称自己的儿子）、弱息（自己的儿子、女儿）、小可、鄙人、不肖、不才、在下（谦称自己）、拙荆、荆室、内人、贤内助（谦称自己的妻子）、拙作、拙文、拙著（对自己的作品著作的谦称）等等。例句中的“您的”、“我的”均属蛇足，应当删去。
四、不明敬谦造成语义错误
【例15】您的大作，我斗胆加以斧正。（“斧正”是个敬词，用于请别人修改文章，把“斧正”用到自己身上，显然是不恰当的。）
【例16】明日我到你的寒舍叙话，好好聊聊这几年的生活。（“寒舍“是谦词，对人称自己的家。称别人的家，是对他人的不敬。）
释疑：谦词用于自己，如愚见、拙笔、敝人、鄙见、抛砖引玉等等；敬词用于别人，如拜读、惠赠、垂询、贵庚、高见、屈尊、光临、俯就、华堂、雅正、玉体、鼎力、足下等等。
五、未注意文言句式而出现句式杂糅
文言文中的句式常有其固定结构，现代汉语中如将其拆开使用，往往容易造成句式的混乱。这种语病以被动句式的使用较为常见。
【例17】1970年发射的第一颗“人造卫星”，是我们国家自行研制的，它不能不为国人所骄傲。（句中要表达的是“人造卫星不能不让国人感到骄傲”的意思，属使动句式。而“为……所”属被动句式。句中语义不通，句式杂糅。）
【例18】《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（可以说“深受……的欢迎”，也可说成“深为……所欢迎”，把文言句式“为……所……”与“深受……欢迎”两种格式糅合在一起，必然造成结构上的混乱。）
【例19】“用明天的钱圆今天的梦”，这种超前消费的观念已被越来越多的年青人所接受。（文言句式“为……所……”就相当于现代汉语中的“被”。句中用了“被”字后，又保留了一个“所”，句式混杂。）
六、未注意否定关系而造成语义相反
主要是多层否定导致意义相反或句意相悖。
【例20】他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。（“享年”敬辞，称死去的人在世的岁数。前面讲“仍然健在”，句意相悖。）
【例21】睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡前不可当风。（“忌”，意思是认为不适宜而避免，如忌生冷，即避免吃生冷的东两，“忌”与“不可”表意重复，改变了原意。）
（作者单位：永昌县第七中学）