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在高中数学的教学内容中,立体几何的抽象性很难让学生得以完全理解、掌握.笔者通过在教学过程中应用3DP技术,根据实际需要打印对应的几何体模型进行教学,破解了抽象立体几何体不能模型化、简单化的问题.激发了学生学习积极性,从而提升教学质量.
高中创客教育3DP技术课程实施策路研究
【摘 要】
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在高中数学的教学内容中,立体几何的抽象性很难让学生得以完全理解、掌握.笔者通过在教学过程中应用3DP技术,根据实际需要打印对应的几何体模型进行教学,破解了抽象立体几何
【机 构】
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广州市第七十一中学 501470
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2017年4期
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