论文部分内容阅读
新课标下,高中数学与初中数学相比,高中数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多变化,如何衔接好初高中数学教学,是提高高中数学教学质量一个十分重要的问题.这些都要求高中数学教师,要认真思考和研究两者彼此潜在的联系和区别,做好新旧知识的串连和沟通,在教学中合理处理好二者的衔接.