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“绿叶中色素的提取和分离”是考核学生操作能力的重要实验之一.由于这一实验操作步骤多,操作繁琐,导致实验失败,实验效果不理想.教师通过对实验的有效改良,减少实验用具的使用、优化实验步骤、改良实验试剂,使学生便于实验操作,获得理想的实验现象,达到检验学生操作能力.
浅谈实验“绿叶中色素的提取和分离”有效改良
【摘 要】
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“绿叶中色素的提取和分离”是考核学生操作能力的重要实验之一.由于这一实验操作步骤多,操作繁琐,导致实验失败,实验效果不理想.教师通过对实验的有效改良,减少实验用具的使
【机 构】
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广东省江门市江海区礼乐中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年4期
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