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文章从四个方面对新课程高中数学课堂教学有效性的实施策略进行了探讨：第一，自主探索的有效性；第二，师生课堂互动的有效性；第三，教学方式方法的有效性；第四，教学目标和设计的有效性。必须处理好三维目标的关系、确立有效的教学目标，把有效性教学策略运用到实践当中。
实施高中数学课堂教学有效性策略的反思
【摘 要】
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文章从四个方面对新课程高中数学课堂教学有效性的实施策略进行了探讨：第一，自主探索的有效性；第二，师生课堂互动的有效性；第三，教学方式方法的有效性；第四，教学目标和设计的有效性。
【机 构】
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河北省秦皇岛市新世纪高级中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年8期
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