【摘 要】
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任务型语言教学的特点是强调通过交流来学会交际,将真实的语言材料引入学习的环境,使学习者在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。任务的设计要注重
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任务型语言教学的特点是强调通过交流来学会交际,将真实的语言材料引入学习的环境,使学习者在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。任务的设计要注重形式和语言功能的结合,必须注意在选择和设计课堂交际任务活动时要让参与交际的双方存在“信息沟”(Informationgap)。信息沟(Informationgap)是交流双方所占有的不同信息,是交际双方进行语言交流的原动力,也就是说要有意识地使交谈双方都不知道对方所拥有的信息,通过口头语言的交流搭起沟通信息的桥梁。“信息沟”的存在使交际活动更接近
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