【摘 要】
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学生的知识输入过程在学习中非常重要,它决定了学生的学习效果,但同时学生的知识复习过程也很重要,它决定了学生知识吸收的效率.特别是对于初三学生,不仅需要学习新知识,而且
【机 构】
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广西来宾市忻城县城关镇初级中学 546200
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学生的知识输入过程在学习中非常重要,它决定了学生的学习效果,但同时学生的知识复习过程也很重要,它决定了学生知识吸收的效率.特别是对于初三学生,不仅需要学习新知识,而且还需要做好巩固复习的工作.因此,探讨如何促使初中历史复习课有效开展的策略意义重大.在此,本文从“有效运用思维导图梳理知识点”“科学合理地制订复习计划”“渗透一定的答题技巧”这三方面提出了具体的建议,以期切实提高复习课的有效性.
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