【摘 要】
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纽曼的“大学观”,弗莱克斯纳的“现代大学观”以及克尔的“多元化巨型大学观”不仅各自体现着它们所处时代和社会的大学特征,而且揭示了大学观的历史演进.从大学是什么,大学
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院高等教育学专业,山东,曲阜,275165
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纽曼的“大学观”,弗莱克斯纳的“现代大学观”以及克尔的“多元化巨型大学观”不仅各自体现着它们所处时代和社会的大学特征,而且揭示了大学观的历史演进.从大学是什么,大学的功能和大学的目标三方面分别论述了三种大学观的概况,然后展开对三种大学观之间异同的比较,从而更加清楚地了解大学观在岁月流转中保留、继承,发扬、改进的沿革,架起联接古代与现代的桥梁;古为今用,以史为鉴的同时又更好地促进现代大学理念的进步与改革.
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