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在《三国志·华佗传》中有这样一则故事:李延和倪寻两个人同时到华佗那里看病,他们的病状都是头痛发热.华佗诊断后,给李延吃发汗药,却给倪寻吃泻药.有人问:先生治病,为何病同而药异?华佗说:李延是受凉感冒,倪寻是吃东西不适而得病,病状虽同而病因却异,故用药有异.
从华佗治病想到 ——如何在教学中根据学生个体差异采取不同教学策略
【摘 要】
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在《三国志·华佗传》中有这样一则故事:李延和倪寻两个人同时到华佗那里看病,他们的病状都是头痛发热.华佗诊断后,给李延吃发汗药,却给倪寻吃泻药.有人问:先生治病,为何
【机 构】
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贵州省七星关区毕节八中
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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初中分层教学实验研究———以贵州省毕节八中为例课题编号:2016B149.
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