【摘 要】
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在地理教学中,如何使学生感到学习地理是他们的需要和乐趣,并激起他们强烈的求知欲望,自始至终使学生富有激情地投入到学习活动之中呢?几年的地理教学实践,我尝试地摸索出一
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在地理教学中,如何使学生感到学习地理是他们的需要和乐趣,并激起他们强烈的求知欲望,自始至终使学生富有激情地投入到学习活动之中呢?几年的地理教学实践,我尝试地摸索出一种自主(内化)—合作(整合)—交流(外现)的课堂教学方法,就《印度》一课谈几点肤浅的看法。一、自主——
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