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教学中,要构建与孩子日常生活、知识积累息息相关的也是孩子特别喜欢的学习环境,让孩子在分析、实践、猜想、沟通、动脑、联想等活动中学习并弄懂小学数学知识的生成、发展、升华、联系等过程,获得独特感受,在学习中理解数学与生活的关系,真正爱上数学。
试述小学数学生活化教学
【摘 要】
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教学中,要构建与孩子日常生活、知识积累息息相关的也是孩子特别喜欢的学习环境,让孩子在分析、实践、猜想、沟通、动脑、联想等活动中学习并弄懂小学数学知识的生成、发展、
【机 构】
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河北省乐亭县毛庄镇毛庄中心小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年1期
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