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朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,朗读教学必须遵循有的放矢、循序渐进、反复训练、培养语感的原则。
浅析如何提高朗读指导的有效性
【摘 要】
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朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,朗读教学必须遵循有的放矢、循序渐进、反复训练、培养语感的原则。
【机 构】
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安徽省肥西县桃花镇长安小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年13期
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