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本文基于言语行为理论视角,以马克思主义新闻观为指导,从言语行为发生语境变化探讨新闻写作面临的新要求以及当前新闻写作言语行为存在的问题。在此基础上,笔者基于马克思主义新闻观指导,结合言语行为理论关注的三个层面,从言语行为构成要素入手对如何强化新闻写作言语行为教学效果、提升学生新闻写作专业能力,以期适应新形势新任务的要求提出个人思考。