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在高中语文教学中,由于受到了高考的影响,课堂的＂趣味性＂逐渐消失,导致学生学习效率低下,无法提起兴趣。随着素质教育的深入,＂有趣味的课堂＂又成为了语文课程追寻的目标。充满趣味性的课堂能够实现学生成长的需求,同时也能够满足教师的育人需求,是提高教学效果的有效手段。在教学中,教师应当为学生创造良好的环境,积极构建趣味课堂。