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小学语文是小学阶段的基础学科,小学语文教学成效的好坏与否对其他学科的学习有很大的影响,对小学生日后的成长和发展也有一定的影响,所以在小学语文教学中,老师应以语文核心素养为导向,重视学生能力和素质的培养,从而提高学生的综合能力,为学生以后的学习和成长打下基础。本文对语文核心素养的构成因素进行了分析,对如何以核心素养为导向开展小学语文教学活动进行了研究和探讨。