【摘 要】
：
目的：探讨肝癌患者疼痛管理中心理护理干预的临床护理效果。方法：将2018年6月-2019年6月入住我院的50例肝癌疼痛患者为研究对象，利用随机数字分组法，将患者分成干预组（25例）和对照
论文部分内容阅读
目的：探讨肝癌患者疼痛管理中心理护理干预的临床护理效果。方法：将2018年6月-2019年6月入住我院的50例肝癌疼痛患者为研究对象，利用随机数字分组法，将患者分成干预组（25例）和对照组（25例）；给予干预组常规护理服务，干预组在此基础上开展心理护理干预。对比分析两组患者不良情绪反应及疼痛控制情况。结果：与对照组比较，干预组患者不良情绪显著改善，其抑郁自评量表及焦虑自评量表的评分均显著低于对照组（P均＜0.05），差异均具有统计学意义；干预组疼痛强度NRS评分显著低于对照组（P<0.05），差异具
其他文献
<正>不仅由于其广泛的应用前景,而且因为其内部奇特的物理性质,使得多铁材料在近几年得到了广泛的关注。BiFeO3是唯一在室温下同时具有铁电性和反铁磁性的多铁材料,其铁电—
北方华锦化学工业股份有限公司(简称北方华锦化学)开发出一种高纯度聚丙烯合成新方法。将催化剂和丙烯单体依次经过预聚合、两次液相聚合、两次气相聚合后,形成聚丙烯浆液粉
目的：探讨快速康复外科护理理念对于结肠直肠癌患者的护理价值。方法：将150例结肠直肠癌患者分为对比组（70例）和观察组（80例），分别行常规护理和快速康复外科护理。结果：观察组在术后
目的:讨论无抽搐电休克治疗精神分裂症患者的心理特征及护理配合研究。方法:选取200例本院在2017年6月~2019年6月治 疗的精神分裂症的患者,随机分为两组,均实行无抽搐电休克
一、研究背景在小学数学教学中,教师都会发现一些填空题、选择题非常类似,且学生解答的时候都普遍存在困难。现罗列其中一类的部分习题如下:1.甲数是乙数的2/5,乙数是甲数的(
词汇是英语语言学习的基础,词汇习得在语言交际能力的发展中有重要的作用,但是,很多初中生缺乏完成说写活动所要具备的词汇能力,部分学生对词汇学习的持有较低的自我效能感。
采用MgCl2/AlCl3复合载体制备了乙烯聚合用钒系催化剂FVC-01,以正己烷为分散剂,三异丁基铝为助催化剂,H2为相对分子质量调节剂,在淤浆工艺中研究了FVC-01催化剂催化乙烯与1-
目的：研究舒适护理在上消化道出血护理中的应用方法及效果。方法：60例上消化道出血患者自愿参与，随机分成对照组（n=30，常规护理）、观察组（n=30，舒适护理），比较护理结局。结果：对比两组患
数学成绩差的学生可谓每个地方、每个班级都有。许多老师采取“补”的办法，逐步提高学生的数学成绩。这确实可行，但还应注意的是，老师们要多与这些学生交朋友，打开他们的心扉，开启
在教育界,有一些被人称为专家的老师,他们的学识与口才为一线老师所称赞,常常到处布道讲学,有的专家甚至形成了所谓的＂粉丝团＂（Fans,热情追随者）。这对教师专业成长是一件好事,一