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现代教育观念认为，要优化课堂教学，提高教学质量，必须 构建一个能充分调动学生主观能动性，让学生主动参与课堂活动 的教学模式，即高效课堂模式。构建高效课堂的过程即是对课堂 进行不断优化的过程，同时也是广大教师不懈追求的目标。为促 进小学数学高效课堂的有效构建，教师就必须从根本上转变教学 观念，结合学生身心发展及数学学科的特点，针对传统教学模式 当中与之不相适应的环节进行及时调整，以进一步优化课堂结构， 实现真正意义上的高效教学。本文就对如何构建小学数学高效课 堂这一问题作以分析探讨。