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在生活中，处处有语文，处处是语文。培养和提高学生的学习语文能力，不能把全部希望都寄托在课堂，要把课内与课外，校内与校外紧密地结合起来，充分利用一切的机会，努力拓宽学习语文的渠道，从而延伸社会生活的信息。—、激发好奇心，鼓励学生质疑、解难小学生天真无邪，活泼好动，好奇敢问，这是年龄特点决定的。正所谓学源于思。一切学问都始于疑问。在教学中教师要注意激发学生的好奇心，大胆地质疑，再让学生联系生活实际解决疑难。如学习《草原》第一段后，有的学生提问：“高歌一曲”和“低吟小诗”，能颠倒一下位置吗？在老师指导下，学生通