【摘 要】
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在钢琴教学中教师作为教学活动的主体,应根据学生现实的个体差异,坚持运用启发式教学、因材施教等积极有效的方法和手段,引导学生学会鉴赏钢琴演奏的技巧,学会独立分析音乐作
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在钢琴教学中教师作为教学活动的主体,应根据学生现实的个体差异,坚持运用启发式教学、因材施教等积极有效的方法和手段,引导学生学会鉴赏钢琴演奏的技巧,学会独立分析音乐作品,让学生变被动学习为主动学习。同时教师应有良好的精神气质、人文素养和思想境界,才能提高教学艺术水平。
In piano teaching, as the main body of teaching activities, teachers should insist on using effective teaching methods such as heuristic teaching and teaching according to their aptitude, to guide students to learn the skills of appreciating piano performance and learn to analyze the music works independently Students become passive learning as active learning. At the same time, teachers should have a good spiritual temperament, humanities and ideological realm, in order to improve the level of teaching art.
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