【摘 要】
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声乐教学影响因素包括智力因素和非智力因素。传统教学中,教师只关注演唱技技巧等智力因素,为歌唱而歌唱,忽略了非智力因素的培养。教育心理学中的非智力因素包括动机、兴趣
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声乐教学影响因素包括智力因素和非智力因素。传统教学中,教师只关注演唱技技巧等智力因素,为歌唱而歌唱,忽略了非智力因素的培养。教育心理学中的非智力因素包括动机、兴趣、意志、情感和性格等五方面的内容,声乐教师应该充分发挥非智力因素对教学的作用,有效应用这五方面来培养学生声乐表现能力。
Influential factors of vocal teaching include intellectual factors and non-intellectual factors. In traditional teaching, teachers only pay attention to intelligence skills such as singing skills, singing for singing, ignoring the cultivation of non-intellectual factors. The non-intelligence factors in educational psychology include five aspects: motivation, interest, volition, emotion and character. Vocal teachers should give full play to non-intellectual factors of teaching, and effectively apply these five aspects to develop their vocal performance ability.
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