【摘 要】
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科学研究证明,人们通过各种感官获得的知识比率为:视觉83%、听觉11%,其他6%,视听结合可以获得几乎最佳的知识保持率。如何让学生在课堂上有兴趣参与并领略知识的奥妙,是我们
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科学研究证明,人们通过各种感官获得的知识比率为:视觉83%、听觉11%,其他6%,视听结合可以获得几乎最佳的知识保持率。如何让学生在课堂上有兴趣参与并领略知识的奥妙,是我们每个教师都应该深思的问题。从事数学教学多年,在实践中不断地反思总结,笔者觉得在课堂教学中运用现代信息技术,对增强数学课堂教学的魅力、提高课堂教育教学质量有着不可替代的作用。
Scientific research shows that people get knowledge through various sensory ratios: visual 83%, auditory 11%, other 6%, audio-visual combination can be obtained almost the best knowledge retention. How to make students interested in the classroom to participate in and enjoy the mystery of knowledge is that we should think deeply about each teacher. Engaged in mathematics teaching for many years, in practice, continue to reflect on the summary, I think the use of modern information technology in classroom teaching, to enhance the charm of mathematics classroom teaching, improve classroom teaching quality has an irreplaceable role.
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