【摘 要】
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皮亚杰认为:“一切真知都应由学生自己获得,或由他重新发明至少由他来重新构建,而不是草率地传递给他。”因此教师在教学中应突破教材的局限,变传递结论为发现真知。教师必须
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皮亚杰认为:“一切真知都应由学生自己获得,或由他重新发明至少由他来重新构建,而不是草率地传递给他。”因此教师在教学中应突破教材的局限,变传递结论为发现真知。教师必须精当地提供给学生可进行探索的、富有挑战的学习材料,使学生面对这种可视、可辨、可动、可思的学习材料能够有
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