对义务教育经费“可携带”政策的政策效果分析——基于广东省东莞市的调查研究

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随着新型城镇化的不断推进,流动儿童群体义务教育保障问题受到社会各界的重视。长期以来,由于义务教育经费保障制度已无法适应学生流动性大带来的挑战,导致大量流动儿童义务教育权利难以在流动中得到保障。为此,2015年国务院出台《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》,期望通过提高义务教育经费的可携带性保障流动儿童应有权利。本文通过对东莞市的政策实施情况进行调研,发现“可携带”政策对流动儿童义务教育过程中面临的教育机会的增加和家庭负担的降低存在正向激励。
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