【摘 要】
:
启发式教学在舞蹈编导专业教学中的应用可以对于学生的理解能力、观察能力与创新能力进行有效的提升。本文从阐述启发式教学在舞蹈编导专业教学中应用的意义入手,对于启发式
论文部分内容阅读
启发式教学在舞蹈编导专业教学中的应用可以对于学生的理解能力、观察能力与创新能力进行有效的提升。本文从阐述启发式教学在舞蹈编导专业教学中应用的意义入手,对于启发式教学在舞蹈编导课程中应用的要点进行了分析。
The application of heuristic teaching in the teaching of dance choreography can effectively improve students’ ability of comprehension, observation and innovation. This article begins with the significance of applying heuristic teaching in the teaching of dance choreography, and analyzes the application of heuristic teaching in choreography.
其他文献
赵楠,现任北京市东城区交通支队帅府园队一警组副警长。他对待本职工作一丝不苟,兢兢业业;对警察人生定位准确,执着追求。参加工作仅六年时间,已先后两次荣立个人三等功,被北
培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落
王旭红教授女,1967年4月出生,湖南益阳人,致公党员,湖南省省情与对策研究中心专家库成员。1988年7月毕业于湖南大学并获经济学学士学位,2005年获得湖南大学经济学硕士学位。2001年
他们的产品,名为“飞鹤”。因其品质优良,已飞遍全国,飞往海外。他们的企业也有如飞鹤,已从一个亏损达110万元的小企业,跃为产值销售双过亿,产品产量、销售量、销售额、市场
二胡是我国传统乐器中流传较为广泛的一种,其特有的演奏技巧和音乐特色使其受到社会大众的欢迎和喜爱。在二胡演奏教学中,视唱练耳是一种较为重要的方法,能够帮助学生增强二
神经元电活动可以从静息通过Hopf分岔到放电,放电频率有固定周期;也可以从静息通过鞍-结分岔到放电,放电频率接近零.在具有周期性的相位噪声作用下的Hopf分岔和鞍-结分岔点附
本文通过16只豚鼠500。1,000、2,000、4,000和8,000Hz 短音刺激脑干诱发电位的分析,提示听力正常豚鼠的低频短音脑干诱发反应可能系耳蜗高频区听单位的兴奋所产生,低频短音并
现任中国交通运输协会会长。1953年毕业于大连海运学院,1960年任船长。1974~1980年任上海远洋运输公司处长、副经理、经理。1980~1983年任
IncumbentChina Transportation Ass
香草还生三户地,湘流应识九歌心。追随屈子上下求索之风范,我从黑龙江小城鸡西,越过千山万水,来到了人杰地灵的湖湘大地,受“敢为人先”湖湘文化之洗礼与熏陶,三年来,一直担
音乐教学中应用启发式教学法不仅激发了学生学习音乐的兴趣,还促进了学生音乐基础理论和歌唱能力的提升。因此,在音乐教学过程中,教师不仅要努力提高自己的音乐修养,还要将启