【摘 要】
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多媒体在思想品德教学中的运用,创设近乎真实的课堂氛围调动学习兴趣,提升主动性,丰富课堂教学内容,深化学生的学习空间,在突出教学重点的基础上弥补传统教学存在的不足,达到
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多媒体在思想品德教学中的运用,创设近乎真实的课堂氛围调动学习兴趣,提升主动性,丰富课堂教学内容,深化学生的学习空间,在突出教学重点的基础上弥补传统教学存在的不足,达到比较好的教学效果。
The application of multimedia in the teaching of ideology and morality creates an almost real classroom atmosphere to mobilize the interest of learning, enhance the initiative, enrich the content of classroom teaching, deepen the students’ learning space, make up the deficiencies of traditional teaching based on the emphasis of teaching, Good teaching effect.
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