【摘 要】
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在传统高中化学教学模式中,所使用的评价模式相对较为单一,难以全面考查学生自身的能力,对学生所做出的评价也较为片面,若是以此来对学生进行评价是不公平的,也会在一定程度
【机 构】
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宁夏青铜峡市高级中学吴忠中学青铜峡分校 751600
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在传统高中化学教学模式中,所使用的评价模式相对较为单一,难以全面考查学生自身的能力,对学生所做出的评价也较为片面,若是以此来对学生进行评价是不公平的,也会在一定程度上影响到学生的个人发展.所以,应当强调在教学中“教、学、评”一致性,让评价工作变得更加有效,不仅能够促使课堂教学效率得到提升,还有利于学生的发展.基于此,本文就针对于高中化学“教、学、评一致性”教学进行论述.
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