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小学教育是整个教育过程中最基础的阶段,在小学教育中的识字过程就显得尤为重要.识字是阅读和写作的基础,学好语文能为学习其他学科打好基础,这样来看,识字教学就是语文学习中的基石.基于此,本文从讲故事、作比较、做游戏三个方面来引导学生的识字学习,旨在于让学生在一个轻松、有趣的学习环境中学得知识,从而得到更好地提高.