【摘 要】
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1rn到江西东大门资溪县,当地很多人跟我说起北宋时期的思想家李觏,李觏的家乡,就在资溪县高阜镇.史书载,李觏为建昌军南城人.而宋时资溪尚未建县,全境属南城.rn资溪的朋友以为我不知道李觏,七嘴八舌地向我介绍:rn李觏出身贫寒,却从小热爱读书.两次乡试都没有考中,后来一心著述和讲学.rn李觏虽身为布衣,却有志于庙堂之学,一门心思在山沟沟里构建国家治理学说,有很多信徒,其中不乏朝廷重臣.
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1rn到江西东大门资溪县,当地很多人跟我说起北宋时期的思想家李觏,李觏的家乡,就在资溪县高阜镇.史书载,李觏为建昌军南城人.而宋时资溪尚未建县,全境属南城.rn资溪的朋友以为我不知道李觏,七嘴八舌地向我介绍:rn李觏出身贫寒,却从小热爱读书.两次乡试都没有考中,后来一心著述和讲学.rn李觏虽身为布衣,却有志于庙堂之学,一门心思在山沟沟里构建国家治理学说,有很多信徒,其中不乏朝廷重臣.
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由林立君教授执教的“美化嗓音,轻松讲课”中国大学慕课引发笔者对为人师者的深入思考,进而从师者风范的角度对其慕课进行解析:一,在存匠心——遵循自然规律方面,课程专注于内心听觉、反向规律、以动辅唱、应试窍门、细节把握、及时纠错的教学内容.二,在守仁心——教学指导做人方面,课程体现了“师者也,教之以事而喻诸德也”的教学目标.三,在倾真心——演唱诚外无物方面,课程展示出先“演”后“唱”的教学方法与投身公益的精神境界.
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20世纪20年代初,俄侨音乐家在上海租界中开辟了中西文化融合的“音乐飞地”,成为影响中国早期钢琴音乐对西洋音乐文化接触的审美认知的重要阶段,奠定了中国早期钢琴音乐文化选择重要发展态势,实现了中国早期钢琴音乐兼收并蓄的中西文化交融最初起点.
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