【摘 要】
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ESD是面向构建可持续发展社会,培养社会责任者的教育。但是,纵观各学校的现场教学都仅仅止步于环境教育,教师对ESD缺乏充分的认识与理解。因此在本研究中,将石卷市雄胜小学作
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ESD是面向构建可持续发展社会,培养社会责任者的教育。但是,纵观各学校的现场教学都仅仅止步于环境教育,教师对ESD缺乏充分的认识与理解。因此在本研究中,将石卷市雄胜小学作为研究对象,以德水博志指导的ESD课程为中心进行分析。考察雄胜小学中ESD的实践,有利于探索各个地区乃至社会的持续发展模型。
ESD is oriented toward building a sustainable society and educating those who are socially responsible. However, when we look at the on-site teaching in all schools, we only stop at environmental education and teachers lack a full understanding and understanding of ESD. Therefore, in this study, Ishisun City Xiongsheng primary school as the research object, the ESD course guided by Dehui Bo Zhi as the center for analysis. Examining the practice of ESD in Xiongsheng Primary School is conducive to exploring the sustainable development model in various regions and even in society.
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