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摘 要：在学校开展舞龙舞狮这一传统体育项目具有一定的现实性意义，可以有机传承我国的民族优秀传统文化，还能利于培养学生的优良品格，使之产生爱国主义情怀。文章主要针对以弘扬民族传统文化为前提的舞龙舞是体育运动课程的开展相关课题进行分析，做出了如下探究。
关键词：弘扬民族传统文化价值;体育特色课程;舞龙舞狮运动
舞龙舞狮作为我国优秀的民族传统运动项目具有诸多特点，主要体现在娱乐、民族性、自发性等，传承至今已演变为多种运动形式，体现了我国优秀传统文化显著特征。舞龙舞狮运动项目传承了千百年，与之相伴是中华优秀传统文化的继承，更加体现了我国对于民族精神弘扬的主动性，体现了我国对于优秀传统文化都关注与重视。在我国体育事业蒸蒸日上的当下，有必要将与民族传统有关的舞龙舞狮体育项目融入其中，拓宽我国体育运动项目的范围，丰富及文化内涵，使学生受之影响，从而产生传统文化继承意识，整个过程中舞龙舞狮体育运动项目作为优秀传统文化继承的载体，发挥了尤为重要的价值。文章首先针对现阶段舞龙舞狮运动的发展情况进行探讨。
一、现阶段我国学校舞龙舞狮运动的开展情况
部分学校已将舞龙舞狮体育运动项目与体育课程相结合，以求拓宽体育运动项目的范畴，丰富体育运动形式，使得体育运动更具文化基础，从而夯实人才的综合素质。舞龙舞狮运动在学校体育运动中的应用，具有一定的建设性意义，目前为止已有几十所学校结合自身的发展将舞龙舞狮体育运动课程融入总课程中，随着时间的推移，越来越多的学校已将该项工作落于实处，促进了舞龙舞狮体育运动的推广。这一背景下也有许多学校与省舞龙舞狮体育运动项目合作，组织了相关的体育活动，极大的提高了学生的参与积极性，激活了舞龙舞狮体育运动项目，在参与舞龙舞狮运动项目的过程中，学生参与体育的热情明显提高，也体现了学校人才对于舞龙舞实体运动项目的重视，他们在民族文化的传承过程中发挥的重要作用，同时也受到了潜移默化的影响，这些后备人才无疑是民族文化的发扬的坚强力量[1]。
二、舞龙舞狮运动课程的重要意义
（一）丰富学生的校园生活
舞龙舞狮体育运动项目在学校体育课程中的融入具有极大的价值，传统的体育运动模式更加强调球类运动与长跑的运动为主，这些耳熟能详的体育运动项目，以无法激起学生的参与热情，难以提起健身的兴趣，学生很难养成自主运动的良好习惯。而舞龙舞运动项目在体育课程中的应用，却能一改以往体育教学的现状，舞龙舞狮体育运动项目具有高度的娱乐性，整体的动作编排具有极强的文化气息，给人以幽默、愉悦之感，尤其是动作中的二龙戏珠以及龙卷风等，都会给人以耳目一新之感，除此之外，龙狮运动的各种动作与技巧也与人的神情相契合，展现了优美的龙狮形象，呈现了不可多得的精神风貌，不仅丰富了学生的精神世界，也是学生的校园生活更加多元化[2]。而学生参与其中必然会起到调节身心的作用，舞龙舞狮运动的娱乐性是学生产生了愉悦的情感体验，并且也将逐渐形成参与体育的热情，利于日后体育运动活动的组织与开展。
（二）培养学生的民族情感
舞龙舞狮体运动项目具有一定的独特性，现阶段受信息技术推广与普及的影响，学生的日常生活尤其裤子，学生整体体现了民族意识薄弱、生活方式趋向西方化，受西方文化的影响强烈，那么此时有必要将与优秀传统文化相关的舞龙舞狮体育运动项目融入其中，通过这一项目影响学生的思维意识，使之明确五龙五石体育运动项目所具备的文化内涵，帮助学生形成自强不息的文化精神，激发整个学校的凝聚力，从整体性提高学生的民族文化传承意识，以舞龙舞狮体育运动为载体，达到这一目的。舞龙舞狮这一运动项目对于学生的体力与意志力要求较高，学生在参与该项体育训练的过程中，不仅会全面了解我国优秀传统文化的内涵，也会在配合与协作中产生集体主义精神，意识到奉献于团结的重要性，与此同时，学生也将注重身体素质的锻炼，与意志力的培养，在学习舞龙舞狮动作与技巧的过程中，不断的提高体育运动素质，为学生的全面发展打下良好基础[3]。
（三）营造良好的校园文化环境
舞龙舞狮运动项目除了具有民族精神传承的重要意义，丰富学生校园生活的作用外，还可以营造良好的校园文化氛围，使学生在和谐的环境中稳步成长。舞龙舞狮体育项目的实践对于学校管理层的组织要求较高，要求其与社会中的相关体育赛事相结合，并且要求培养学生表演能力，激发学生的内在潜力[4]。在整个过程中，必将利于学校内部的文化建设，在加强宣传的过程中，使更多学生意识到舞龙舞狮的文化价值与民族传承价值，在参与该项活动的过程中深刻体会优秀民族传统文化的内涵与影响力，学生将逐步产生民族自豪，增强民族自信心，对民族文化具有认同感，对于学校内部文化氛围的形成更具有一定的现实性意义。
综上所述，文章主要针对基于弘扬民族传统文化价值的舞龙舞狮运动体育课程的构建相关课题进行分析，首先針对现在在我国舞龙舞狮运动的开展情况予以探讨，后又阐述了舞龙舞狮运动课程开设的重要意义，这一体育运动的落实不仅可以丰富学生的校园生活，还能培养学生的民族情感，并且利于营造良好的校园文化环境，从多方面入手思考了舞龙舞狮体育运动的意义，它对于现阶段体育特色课程的构建具有尤为重要的价值，希望本文所作分析能力有关的教学工作者提供借鉴，意识到舞龙舞狮运动在民族文化传承方面的意义，从而提高对于该项体育运动推广方面的重视。
参考文献：
[1]刘军.从文化结构看民族传统体育舞龙舞狮运动的现代化发展[J].当代体育科技，2020，10（29）：212-213，216.
[2]李俊俊，刘静.民族传统体育项目进入小学校园的价值与实现路径研究 ——以舞龙运动为例[J].当代体育科技，2020， 10（1）：201-202.
[3]薛源.基于弘扬民族传统文化价值的学校体育特色课程构建研究--以舞龙舞狮运动为例[J].搏击·武术科学，2015，24（7）： 87-89.
[4]王涛.从文化结构看民族传统体育舞龙舞狮运动的现代化发展[J].佳木斯职业学院学报，2019，13（10）：189-190.
关键词：弘扬民族传统文化价值;体育特色课程;舞龙舞狮运动
舞龙舞狮作为我国优秀的民族传统运动项目具有诸多特点，主要体现在娱乐、民族性、自发性等，传承至今已演变为多种运动形式，体现了我国优秀传统文化显著特征。舞龙舞狮运动项目传承了千百年，与之相伴是中华优秀传统文化的继承，更加体现了我国对于民族精神弘扬的主动性，体现了我国对于优秀传统文化都关注与重视。在我国体育事业蒸蒸日上的当下，有必要将与民族传统有关的舞龙舞狮体育项目融入其中，拓宽我国体育运动项目的范围，丰富及文化内涵，使学生受之影响，从而产生传统文化继承意识，整个过程中舞龙舞狮体育运动项目作为优秀传统文化继承的载体，发挥了尤为重要的价值。文章首先针对现阶段舞龙舞狮运动的发展情况进行探讨。
一、现阶段我国学校舞龙舞狮运动的开展情况
部分学校已将舞龙舞狮体育运动项目与体育课程相结合，以求拓宽体育运动项目的范畴，丰富体育运动形式，使得体育运动更具文化基础，从而夯实人才的综合素质。舞龙舞狮运动在学校体育运动中的应用，具有一定的建设性意义，目前为止已有几十所学校结合自身的发展将舞龙舞狮体育运动课程融入总课程中，随着时间的推移，越来越多的学校已将该项工作落于实处，促进了舞龙舞狮体育运动的推广。这一背景下也有许多学校与省舞龙舞狮体育运动项目合作，组织了相关的体育活动，极大的提高了学生的参与积极性，激活了舞龙舞狮体育运动项目，在参与舞龙舞狮运动项目的过程中，学生参与体育的热情明显提高，也体现了学校人才对于舞龙舞实体运动项目的重视，他们在民族文化的传承过程中发挥的重要作用，同时也受到了潜移默化的影响，这些后备人才无疑是民族文化的发扬的坚强力量[1]。
二、舞龙舞狮运动课程的重要意义
（一）丰富学生的校园生活
舞龙舞狮体育运动项目在学校体育课程中的融入具有极大的价值，传统的体育运动模式更加强调球类运动与长跑的运动为主，这些耳熟能详的体育运动项目，以无法激起学生的参与热情，难以提起健身的兴趣，学生很难养成自主运动的良好习惯。而舞龙舞运动项目在体育课程中的应用，却能一改以往体育教学的现状，舞龙舞狮体育运动项目具有高度的娱乐性，整体的动作编排具有极强的文化气息，给人以幽默、愉悦之感，尤其是动作中的二龙戏珠以及龙卷风等，都会给人以耳目一新之感，除此之外，龙狮运动的各种动作与技巧也与人的神情相契合，展现了优美的龙狮形象，呈现了不可多得的精神风貌，不仅丰富了学生的精神世界，也是学生的校园生活更加多元化[2]。而学生参与其中必然会起到调节身心的作用，舞龙舞狮运动的娱乐性是学生产生了愉悦的情感体验，并且也将逐渐形成参与体育的热情，利于日后体育运动活动的组织与开展。
（二）培养学生的民族情感
舞龙舞狮体运动项目具有一定的独特性，现阶段受信息技术推广与普及的影响，学生的日常生活尤其裤子，学生整体体现了民族意识薄弱、生活方式趋向西方化，受西方文化的影响强烈，那么此时有必要将与优秀传统文化相关的舞龙舞狮体育运动项目融入其中，通过这一项目影响学生的思维意识，使之明确五龙五石体育运动项目所具备的文化内涵，帮助学生形成自强不息的文化精神，激发整个学校的凝聚力，从整体性提高学生的民族文化传承意识，以舞龙舞狮体育运动为载体，达到这一目的。舞龙舞狮这一运动项目对于学生的体力与意志力要求较高，学生在参与该项体育训练的过程中，不仅会全面了解我国优秀传统文化的内涵，也会在配合与协作中产生集体主义精神，意识到奉献于团结的重要性，与此同时，学生也将注重身体素质的锻炼，与意志力的培养，在学习舞龙舞狮动作与技巧的过程中，不断的提高体育运动素质，为学生的全面发展打下良好基础[3]。
（三）营造良好的校园文化环境
舞龙舞狮运动项目除了具有民族精神传承的重要意义，丰富学生校园生活的作用外，还可以营造良好的校园文化氛围，使学生在和谐的环境中稳步成长。舞龙舞狮体育项目的实践对于学校管理层的组织要求较高，要求其与社会中的相关体育赛事相结合，并且要求培养学生表演能力，激发学生的内在潜力[4]。在整个过程中，必将利于学校内部的文化建设，在加强宣传的过程中，使更多学生意识到舞龙舞狮的文化价值与民族传承价值，在参与该项活动的过程中深刻体会优秀民族传统文化的内涵与影响力，学生将逐步产生民族自豪，增强民族自信心，对民族文化具有认同感，对于学校内部文化氛围的形成更具有一定的现实性意义。
综上所述，文章主要针对基于弘扬民族传统文化价值的舞龙舞狮运动体育课程的构建相关课题进行分析，首先針对现在在我国舞龙舞狮运动的开展情况予以探讨，后又阐述了舞龙舞狮运动课程开设的重要意义，这一体育运动的落实不仅可以丰富学生的校园生活，还能培养学生的民族情感，并且利于营造良好的校园文化环境，从多方面入手思考了舞龙舞狮体育运动的意义，它对于现阶段体育特色课程的构建具有尤为重要的价值，希望本文所作分析能力有关的教学工作者提供借鉴，意识到舞龙舞狮运动在民族文化传承方面的意义，从而提高对于该项体育运动推广方面的重视。
参考文献：
[1]刘军.从文化结构看民族传统体育舞龙舞狮运动的现代化发展[J].当代体育科技，2020，10（29）：212-213，216.
[2]李俊俊，刘静.民族传统体育项目进入小学校园的价值与实现路径研究 ——以舞龙运动为例[J].当代体育科技，2020， 10（1）：201-202.
[3]薛源.基于弘扬民族传统文化价值的学校体育特色课程构建研究--以舞龙舞狮运动为例[J].搏击·武术科学，2015，24（7）： 87-89.
[4]王涛.从文化结构看民族传统体育舞龙舞狮运动的现代化发展[J].佳木斯职业学院学报，2019，13（10）：189-190.