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根据新课标,语文课堂的“问题式”探究教学,不但应该体现出语文的人文性与工具性的完美结合,而且能应该努力展示出自己的教学特色,从而让提问成为架设教师与学生对话的桥梁,成为能给师生都带来思维享受的艺术.
淡妆浓抹总相宜--新课标下语文“问题式”探究教学的有效策略
【摘 要】
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根据新课标,语文课堂的“问题式”探究教学,不但应该体现出语文的人文性与工具性的完美结合,而且能应该努力展示出自己的教学特色,从而让提问成为架设教师与学生对话的桥梁,
【机 构】
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广州市从化第二中学 广东 广州 510000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年51期
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