【摘 要】
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新时代背景下，为适应社会需求的学生，高职院校越来越重视学生综合素质的培养，地理课程的地位更加凸显。本文对多媒体在地理教学中的运用加以对比分析，得出较传统地理教学有化繁为
【基金项目】
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2018年度赣州市社会科学研究课题（项目编号：18303）
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新时代背景下，为适应社会需求的学生，高职院校越来越重视学生综合素质的培养，地理课程的地位更加凸显。本文对多媒体在地理教学中的运用加以对比分析，得出较传统地理教学有化繁为简、突出重点等优点，更能激起学生学习兴趣，加深对知识的理解和掌握，更有效地巩固教学成果的作用。同时能培养学生综合能力和素质，为提升教学质量有重要意义。
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