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摘要：大学生党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，新疆维吾尔医学专科学校坐落于祖国边陲新疆和田市，处在分裂与反分裂的前沿阵地，少数民族学生占学生总数的99.6%，做好党员发展工作是一项紧迫而艰巨的工作。本文以新疆维吾尔医学专科学校为例，介绍了大学生党员发展工作的思路、方法及存在的问题与措施，对于少数民族聚居区高校大学生党员发展工作具有一定的参考借鉴作用。
关键词：大学生；党员发展；举措；形式
中图分类号：G64 文献标识码：A
文章编号：1009—0118（2012）10—0089—02
大学生党员的发展工作是高校一项长期而艰巨的任务。大力把优秀学生吸纳到党的队伍中来是我校党建十分重要的工作。因此因此我们必须不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我校在坚持标准，保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。
一、理清思路，加大发展力度
多年来，从中央到地方各级党组织都十分重视在大学生中发展党员的工作。2005年中央组织部、教育部党组、共青团中央《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》对发展大学生党员工作做了部署和要求。我校各级党组织和广大党务工作者充分认识到：做好在高校发展学生党员工作是提高党员队伍整体素质、增强党的活力的重要环节，是培养合格社会主义建设者和接班人的重要措施。校党委高度重视大学生党员的发展工作，校党委主要领导亲自安排部署，并多次带领组织部干部深入各支部，了解指导我校大学生党员的发展工作，分管组织工作的校党委负责同志亲自抓，相关人员共同努力，做到有计划、有措施、有落实，切实做好在大学生中发展党员的工作。
二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员发展工作
（一）坚持“四早”，建设好学生入党积极分子队伍
学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工作的基础。我校坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况，讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情，启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书，党组织积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼，一部分学生脱颖而出，党组织及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持“四早”，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成，分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展学生党员提供可靠保证。
（二）健全二级培训模式，完善培训机制
坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“系党课—学校党校”共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子二级培训体系，系党课由系党支部负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。二个层次的培训相互衔接、相互配合。系党课学习活动有计划、有记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。组织部将积极分子参加系党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况，经党组织考察而定的。截至目前为止，参加系部和校党课学习的累计将近300人。
（三）创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果
目前，学校党校对入党积极分子进行集中培训，一般都集中在一个月时间左右，学习时间不少于40学时，由各党支部书记和副高以上职称的党员教师授党课，为更好的达到培训的效果，我校拓展培训环节，创新培训形式。充分拓展培训内容与环节，除理论授课外，增加“研讨（座谈）”环节，每次授课后留专题组织讨论，撰写心得体会；“自学”环节，指定书目自学，撰写读书笔记；“实践”环节，实践包括校内公益劳动、青年志愿者活动和校外的寒暑期社会实践活动及平时的参观学习、社会调查等。规定必须参加社会实践活动并上交社会实践总结或心得体会；必须按指定书目自学并上交读书笔记；必须上交党校学习总结和学习心得体会等等，才准予参加结业考试。学生入党积极分子参加党校学习的过程，是继续接受党组织全面培养教育考察的过程，更是党组织对其全面培养教育考察的过程。这样的培训，时间充足，环节完善，形式多样，内容丰富，效果较好。
（四）完善制度，规范程序，积极发展，不断壮大大学生党员队伍
各基层党组织认真贯彻发展党员工作的十六字方针，建立健全发展党员工作“推优”制、公示制、责任追究制，严格按程序办事，认真把好培养教育考察关、材料审查關、预审关、检查关，做到成熟一个发展一个。近几年来，各级党组织不断加大在大学生中发展党员工作的力度。2007年发展党员总数为8人，2008年为9人，2009年为14人，2010年为36人，2011年为42人，党员发展的数量和质量有明显的提高。
三、认清形势，明确努力方向
（一）在实际工作中，由于各种因素的综合作用，我校在发展党员工作还存在一些困难和不足。充分认识这些问题，有利我们认清形势，制订对策。
1、目前，我校学生党员数占学生总数的比例为4.57%，与自治区教育厅的要求还存在较大差距。
2、大学生入党前培养教育工作有待加强。
3、有的材料填写不规范，错误比较多，预审工作做得不细。
4、低年级有党员，高年级成立党支部的情况与上级的要求有一定差距。
5、由于学生见习、实习分散，培养考察和发展工作难度很大。
（二）根据存在的困难和问题，对照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，根据中央、自治区党委的要求，我们深切地认识到要以更宽阔的视野审视和把握发展学生党员工作，以更务实的作风抓好以下工作。 1、合理规划，积极发展。认真总结近几年来发展学生党员工作，巩固已有成果，查找存在的薄弱环节，结合实际，认真制定校党委组织部和学生党支部今后三年发展学生党员规划，努力实现发展学生党员工作的较快发展。
2、坚持把培养教育贯穿于发展学生党员工作的全过程。大力加强理想信念教育，构筑多渠道、多层次的思想政治教育体系，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年。要采取党校培训、落实培养联系人责任、吸收入党积极分子参加党内活动等措施，建立经常性培养教育工作机制，强化入党积极分子的理论学习和实践锻炼，不断提高素质。建立健全使广大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。加强对预备党员的考察教育，党支部每半年要召开一次预备党员思想分析会，帮助解决预备党员思想和实际问题。组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大他们在学生中的影响力和号召力，达到发展一个党员、带动一批学生的效果。创新教育形式，加大对入党申请人、积极分子和党员的培训教育的力度。
3、严把预审关，根据《新疆维吾尔自治区普通高等学校发展在校大学生党员工作指导手册》规范学生入党材料的书写。
4、科学设置学生党支部，夯实基层组织基础。在高年级加大把大学生党支部建在年级上的工作力度。可以选配有组织管理能力、各方面比较优秀的学生党员担任党支部正、副书记。重视和加强对学生党支部书记的教育培养工作。积极探索研究学生党支部设置的方式。学生党支部成立后，要完善各项制度，认真开展工作，不断加强自身建设，创新工作内容、方式和载体，努力做到学生党支部为学生党员服务、学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。
5、加强领导，狠抓落实。要建立和完善校党委统一领导，党委组织部门、学生处和共青团组织协同配合，党支部贯彻落实的领导体制和工作机制。党支部要把发展学生党员工作作为党建工作的一项重要内容抓实抓好，要从全局和战略的高度，充分认识发展学生党员工作的重大意义，摆上议事日程，狠抓落实，要加强发展学生党员工作的制度建设，建立健全发展学生党员工作“推优”制、公示制、责任追究制。学校党委定期对基层党组织發展学生党员工作的监督检查，狠抓工作落实，不断提高发展学生党员工作的成效。
参考文献：
[1]铁路系统思想政治工作的创新[J].思想政治工作研究，2009，（12）：44—46.
[2]刘利.加强思想政治工作与促进职工队伍稳定[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2009，（06）：59.
[3]高中华.关于加强和改进新经济组织思想政治工作的几点思考[J].政工研究动态，2009，（21）：11—12.
关键词：大学生；党员发展；举措；形式
中图分类号：G64 文献标识码：A
文章编号：1009—0118（2012）10—0089—02
大学生党员的发展工作是高校一项长期而艰巨的任务。大力把优秀学生吸纳到党的队伍中来是我校党建十分重要的工作。因此因此我们必须不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我校在坚持标准，保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。
一、理清思路，加大发展力度
多年来，从中央到地方各级党组织都十分重视在大学生中发展党员的工作。2005年中央组织部、教育部党组、共青团中央《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》对发展大学生党员工作做了部署和要求。我校各级党组织和广大党务工作者充分认识到：做好在高校发展学生党员工作是提高党员队伍整体素质、增强党的活力的重要环节，是培养合格社会主义建设者和接班人的重要措施。校党委高度重视大学生党员的发展工作，校党委主要领导亲自安排部署，并多次带领组织部干部深入各支部，了解指导我校大学生党员的发展工作，分管组织工作的校党委负责同志亲自抓，相关人员共同努力，做到有计划、有措施、有落实，切实做好在大学生中发展党员的工作。
二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员发展工作
（一）坚持“四早”，建设好学生入党积极分子队伍
学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工作的基础。我校坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况，讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情，启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书，党组织积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼，一部分学生脱颖而出，党组织及时发现，并将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持“四早”，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成，分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展学生党员提供可靠保证。
（二）健全二级培训模式，完善培训机制
坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“系党课—学校党校”共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子二级培训体系，系党课由系党支部负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。二个层次的培训相互衔接、相互配合。系党课学习活动有计划、有记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。组织部将积极分子参加系党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况，经党组织考察而定的。截至目前为止，参加系部和校党课学习的累计将近300人。
（三）创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果
目前，学校党校对入党积极分子进行集中培训，一般都集中在一个月时间左右，学习时间不少于40学时，由各党支部书记和副高以上职称的党员教师授党课，为更好的达到培训的效果，我校拓展培训环节，创新培训形式。充分拓展培训内容与环节，除理论授课外，增加“研讨（座谈）”环节，每次授课后留专题组织讨论，撰写心得体会；“自学”环节，指定书目自学，撰写读书笔记；“实践”环节，实践包括校内公益劳动、青年志愿者活动和校外的寒暑期社会实践活动及平时的参观学习、社会调查等。规定必须参加社会实践活动并上交社会实践总结或心得体会；必须按指定书目自学并上交读书笔记；必须上交党校学习总结和学习心得体会等等，才准予参加结业考试。学生入党积极分子参加党校学习的过程，是继续接受党组织全面培养教育考察的过程，更是党组织对其全面培养教育考察的过程。这样的培训，时间充足，环节完善，形式多样，内容丰富，效果较好。
（四）完善制度，规范程序，积极发展，不断壮大大学生党员队伍
各基层党组织认真贯彻发展党员工作的十六字方针，建立健全发展党员工作“推优”制、公示制、责任追究制，严格按程序办事，认真把好培养教育考察关、材料审查關、预审关、检查关，做到成熟一个发展一个。近几年来，各级党组织不断加大在大学生中发展党员工作的力度。2007年发展党员总数为8人，2008年为9人，2009年为14人，2010年为36人，2011年为42人，党员发展的数量和质量有明显的提高。
三、认清形势，明确努力方向
（一）在实际工作中，由于各种因素的综合作用，我校在发展党员工作还存在一些困难和不足。充分认识这些问题，有利我们认清形势，制订对策。
1、目前，我校学生党员数占学生总数的比例为4.57%，与自治区教育厅的要求还存在较大差距。
2、大学生入党前培养教育工作有待加强。
3、有的材料填写不规范，错误比较多，预审工作做得不细。
4、低年级有党员，高年级成立党支部的情况与上级的要求有一定差距。
5、由于学生见习、实习分散，培养考察和发展工作难度很大。
（二）根据存在的困难和问题，对照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，根据中央、自治区党委的要求，我们深切地认识到要以更宽阔的视野审视和把握发展学生党员工作，以更务实的作风抓好以下工作。 1、合理规划，积极发展。认真总结近几年来发展学生党员工作，巩固已有成果，查找存在的薄弱环节，结合实际，认真制定校党委组织部和学生党支部今后三年发展学生党员规划，努力实现发展学生党员工作的较快发展。
2、坚持把培养教育贯穿于发展学生党员工作的全过程。大力加强理想信念教育，构筑多渠道、多层次的思想政治教育体系，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年。要采取党校培训、落实培养联系人责任、吸收入党积极分子参加党内活动等措施，建立经常性培养教育工作机制，强化入党积极分子的理论学习和实践锻炼，不断提高素质。建立健全使广大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。加强对预备党员的考察教育，党支部每半年要召开一次预备党员思想分析会，帮助解决预备党员思想和实际问题。组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大他们在学生中的影响力和号召力，达到发展一个党员、带动一批学生的效果。创新教育形式，加大对入党申请人、积极分子和党员的培训教育的力度。
3、严把预审关，根据《新疆维吾尔自治区普通高等学校发展在校大学生党员工作指导手册》规范学生入党材料的书写。
4、科学设置学生党支部，夯实基层组织基础。在高年级加大把大学生党支部建在年级上的工作力度。可以选配有组织管理能力、各方面比较优秀的学生党员担任党支部正、副书记。重视和加强对学生党支部书记的教育培养工作。积极探索研究学生党支部设置的方式。学生党支部成立后，要完善各项制度，认真开展工作，不断加强自身建设，创新工作内容、方式和载体，努力做到学生党支部为学生党员服务、学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。
5、加强领导，狠抓落实。要建立和完善校党委统一领导，党委组织部门、学生处和共青团组织协同配合，党支部贯彻落实的领导体制和工作机制。党支部要把发展学生党员工作作为党建工作的一项重要内容抓实抓好，要从全局和战略的高度，充分认识发展学生党员工作的重大意义，摆上议事日程，狠抓落实，要加强发展学生党员工作的制度建设，建立健全发展学生党员工作“推优”制、公示制、责任追究制。学校党委定期对基层党组织發展学生党员工作的监督检查，狠抓工作落实，不断提高发展学生党员工作的成效。
参考文献：
[1]铁路系统思想政治工作的创新[J].思想政治工作研究，2009，（12）：44—46.
[2]刘利.加强思想政治工作与促进职工队伍稳定[J].工会论坛（山东省工会管理干部学院学报），2009，（06）：59.
[3]高中华.关于加强和改进新经济组织思想政治工作的几点思考[J].政工研究动态，2009，（21）：11—12.