上周四的上午,张老师带我们去参观六中科技馆。一进大门,同学们就三个一群、五个一伙地去寻找自己的“快乐天地”了。 我首先被“无皮鼓”吸引住了。“无皮鼓”,顾名思义,就是没有鼓皮的鼓——没有鼓皮却还能打响,这也太超乎想象了吧!我低着头,绕着它看了又看,觉得奥秘应该就藏在鼓下方的那个圆圆的设置里。那个设置应该是感应器吧,可它是怎么工作的呢?可惜,这里没有工作人员,要不我一定得问个清楚。我带着满腹的疑问
新一轮课程改革对我们的小学语文教师提出了更高的要求,基于多年教学实践的基础上,笔者认为新课程背景下我们的小学语文教师必须要做好“四个转变”——转变教师角色、转变教
许多初中学生经过大量练习后作文水平仍差强人意,这是由于进行的是没有目的的训练,或者没有逐层次针对问题,各个击破的原因,解决这一问题,可以采用专题训练的方法.本文主要讨