多元文化视角下钢琴演奏教学模式的革新

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相较于普通高校而言,高职院校更重视培养学生的实际应用能力,而钢琴演奏课程的教学也不例外.作为高职院校钢琴教学改革中的关键环节,钢琴演奏课程的教学模式革新是对目前高职院校中钢琴演奏课程教学存在的不足进行完善,主要体现在教学内容的选择、教学形式的拓展与完善教学评价标准三个方面.基于此,本文主要立足于多元文化的视角,对高职院校钢琴演奏课程的教学模式革新展开分析.
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