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大学计算机是一门理论实践相结合的课程,翻转课堂这种新的教学模式相比传统的课堂教学更能发挥学生学习的积极主动性,这种教学模式在计算机教学中已经广泛开展,但是在实际的教学过程中还存在着很多问题,为了让翻转课堂这种教学模式在计算机教学中更好地服务广大师生,本文结合翻转课堂的重要性,分析教学中出现的具体问题,探究了翻转课堂在大学计算机教学中的应用策略.