【摘 要】
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作为现代化的教学辅助手段之一,多媒体技术犹如一把"双刃剑",为高校教学创设了生动形象、图文并茂的教学情境,并在有限的时间内增加了信息量.但是,多媒体技术也可能给教学带
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作为现代化的教学辅助手段之一,多媒体技术犹如一把"双刃剑",为高校教学创设了生动形象、图文并茂的教学情境,并在有限的时间内增加了信息量.但是,多媒体技术也可能给教学带来束缚个性化思维、师生互动减少等不利因素.本文以大学语文教学为例,探讨多媒体教学的特点,以及如何避免多媒体技术这把"双刃剑"可能带来的干扰,以期达到预期的教学效果.
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