构筑校本研修文化，促进教师专业发展

• 作 者: 谢春华
• 出 处: 中学课程辅导·教师教育（上、下）
• 发表日期: 2015年14期
• 关键词: 校本培训 校本研修 教师专业水平 创新培养模式 青年教师 认识偏差 反思型教师 学校特色 新型教师 课堂教学

　　摘要：校本培训是教师培训最根本的措施和落脚点，而在实际操作中，由于一些学校领导重视不够，教师认识偏差等问题，校本培训的效果不甚理想。对此，本校结合校情以“一月一比赛一讲座”的创新培养模式掀起“重思想、比技能、讲业绩”的校本培训活动，取得了一定成效，有效推动了教师队伍的建设。
　　关键词：校本培训;教师成长;一月一比赛一讲座
　　中图分类号：G633文献标识码：A