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问是知之始，培养学生的问题意识应始终贯穿于整个学习过程当中，教师在教学中要创造有利于学生问题意识形成的各种情境，使学生不断地提出问题，探究性地解决问题，激起学生学习数学的热情，让课堂更精彩更高效。
“问题”让课堂更精彩——学生问题意识的培养与思考
【摘 要】
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问是知之始，培养学生的问题意识应始终贯穿于整个学习过程当中，教师在教学中要创造有利于学生问题意识形成的各种情境，使学生不断地提出问题，探究性地解决问题，激起学生学习数学的
【机 构】
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江苏省南京市六合区瓜埠初级中学 南京 211511
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年32期
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