【摘 要】
：
在我国加入世界贸易组织后,国际物流的发展方向开始发生了巨大变化。在面对近几年物流市场的变革与突破,国际物流所面临的市场竞争已十分激烈,环境形势也十分严峻,这使得国际
论文部分内容阅读
在我国加入世界贸易组织后,国际物流的发展方向开始发生了巨大变化。在面对近几年物流市场的变革与突破,国际物流所面临的市场竞争已十分激烈,环境形势也十分严峻,这使得国际工程EPC总承包面临多重压力。从当前国际工程EPC总承包中的物流项目管理模式来看,总承包的管理方式并未因市场变革而发生任何变动,这也使得项目管理水平长期处于同一水平线上,管理水平及管理力度未得到有效提升。而物流项目作为国际工程中的重点管理项目,若管理方式存在漏洞与疏忽,则必然会给国际物流带来巨大风险。对此,为深入探讨该话题,文中针对国际工程EPC总承包中物流项目的管理模式展开研究。
其他文献
以高职院校教师为研究对象,对其职业使命感和组织承诺构建了研究模型,并用问卷调查检验了两者之间的关系与作用机制。结果表明:高职院校教师的职业使命感和组织承诺均呈中等
近年来,项目教学虽然在各职业院校普遍开展但也遭遇了瓶颈。针对项目教学已有问题,基于21世纪核心素养“5C模型”,充分发挥“互联网+项目”优势,提出构建项目教学网络平台。
由中国电子学会主办，中国电子学会物联网专家委员会承办的“2012（第三届）中国物联网大会”于4月25日至26日在北京国际会议中心举行。本届大会更加突出国际合作与物联网的应用推
通过对江苏省5所高职院校的250名教师进行的调查与访谈发现,高职院校教师在教学与科研理念上是正向关系,而实际工作中呈现负向关系;大部分教师把教学放在优先安排的位置,但工
国家物联网首席科学家、无锡物联网产业研究院院长刘海涛表示，物联网的市场空间非常大，但是被应用分成了一小块一小块，如果不克服被严重分割的问题，物联网产业无法进行规模产业化
摘 要：培育职业学校学生综合职业素养需要凝聚学校、企业和家庭的教育合力，全面关照学生在不同场域中的角色成长。遵循“关爱生命成长—关注学习生活—关联职业生涯”这一主线，“校企家”协同确立“学位”“工位”“餐位”“寝位”“岗位”等五个教育实践活动的关键点，设计“五位”教育实践活动，建设形成全方位全过程的协同育人机制，引导学生在符合其身心特点和成长规律的实践体验中养成良好的综合职业素养。 关键词：
新型职业农民培育工程在我国起步较晚,其教育培训工作尚处于探索与完善阶段。在工作推动与实践过程中,有必要借鉴发达国家成熟的做法,为我国新型农民职业教育与技能培训工作
摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的精神财富和精神家园，传承与发展中华优秀传统文化是职业院校的基本任务，对于活动课程传承与发展中华优秀传统文化理应加强研究与实践。在分析中华优秀传统文化内涵，职业学校传承与发展中华优秀传统文化的现实意义，中华优秀传统文化活动课程的开发逻辑的基础上，从发展规划、活动课程目标、活动课程体系、活动课程教学运行模式、活动课程评价方式等五个方面提出了中华优秀传统文化传承与
区块链技术是一门由多学科、多领域综合的前沿信息技术,具有去中心化、去信任、不可篡改和可追溯以及匿名性与安全可靠等特征,同时拥有公开加密算法、分布式区块链结构、技术