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语文教师不仅要做一名演讲者,更要学会做一名倾听者。倾听是一种尊重,一种接纳,一种信任。如果老师在课堂上能倾听学生“疑问”的声音、“矛盾”的声音、“独特”的声音、“底层”的声音、“貌似不合理”的声音,给学生活语权,让学生有的放矢,给学生发言的机会,表达自己的见解,允许质疑探讨,这是学问之道。
倾听让语文课堂迸发光彩
【摘 要】
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语文教师不仅要做一名演讲者,更要学会做一名倾听者。倾听是一种尊重,一种接纳,一种信任。如果老师在课堂上能倾听学生“疑问”的声音、“矛盾”的声音、“独特”的声音、“
【机 构】
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浙江省乐清市职业中专
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2014年5期
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