现代多媒体技术的发展及应用

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近来,科技发展日新月异,对音乐领域产生了很大的影响,电脑音乐就是这种影响的产物之一,因此,阐述电脑音乐必须围绕音乐展开。为了便于对电脑音乐未来发展进行探讨,本文对电脑音乐的过去、现在进行梳理,以期帮助人们对当今的电脑音乐系统的知识把握和应用操作予以初步的了解。
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摘 要: 数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科,贯穿学生的整个学习生涯。个别学生在数学课堂上存在注意力不集中情况,导致学生数学成绩有很大差异且学习能力有较大区别。针对此现象要求小学数学教师改变传统教学方法,引入差异化教学,拉齐全班进度。本文则从设置差异化教学目标、教学内容、教学方法等策略进行分析,望给予小学数学教师教学参考。  关键词: 小学数学 低年级 差异化教学  小学低年级是学生正式进入学习生
摘 要: 艺术类院校的英语教学具有学生课堂参与度低、学习兴趣低、学习效果不佳的特点。为了提高学生的课堂参与、学习热情和学习效率,作者尝试在艺术类院校英语课堂进行合作学习的实践。  关键词: 合作学习 合作原则 拼图式小组学习法  一、引言  当前艺术类院校的学生对英语学习缺乏兴趣和热情,课堂参与度低,有些学生甚至根本不参与,英语学习效果自然不理想。艺术类院校的英语教师首先要做的是调动学生的学习积极
丁关根同志在全国省级党报总编辑研讨班上的讲话中曾指出:“我们的报纸、通讯社、广播、电视有着共同目标,承担共同任务,既各有特点,各有优势,又是一个统一整体。整体大于部
摘 要: 小组协作批改英语书面表达是在发挥集体智慧和力量的基础上让学生有机会互动和相互学习。围绕批改要求,突出组长统筹、沟通交流和点评互学等策略方法运用,对帮助学生发现表达问题和增强批改综合运用力起到一定的推动促进作用。小组化协作批改,使得学生在彼此学习探究中积累丰富语言认知,形成正确的表达思维,有效提高书面表达的准确性和地道性。  关键词: 初中英语 书面表达 小组协作批改  批改是英语书面表达
摘 要: 本文运用语料库研究方法对中国非英语专业大学生和英语本族语者英语写作中并列连词的误用情况进行对比分析。研究发现:(1)中国非英语专业大学生和本族语学生在并列连词使用上存在较大差异;(2)非英语专业大学生使用并列连词时会省略必要的连接词或不能恰当使用并列连词;(3)非英语专业大学生误用并列联系现象大致可归为:多余的并列连词,误用的并列连词,并列连词连接的不合语法的句子结构及并列连词的缺失四类
摘 要: 英语听说课程如果只用一些录音材料,就会使得课堂教学沉闷,也会使学生失去学习兴趣,如何提高教学质量,这就要结合教学,灵活运用教学材料。  关键词: 影视教学 英语听说 语言交际  引言  由于语言文化差异,长期以来,传统的听说教学都是源于教师播放录音,学生按题作答,这样的教学使得课堂沉闷、单调、乏味,从而使学生对英语学习失去兴趣。如何提高英语课堂教学质量,激起学生的学习兴趣呢?笔者就影视教
天使岛位于金山湾之中。在这个没有“天使”的天使岛,却留下了一部华人的血泪史。美国东西两岸,各有一个“移民岛”。在东岸的纽约“伊利斯岛”(Ellis Island),以拘留欧洲来
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范长江去西北采访真没拍过照片吗?探讨与商榷蓝鸿文1996年11月2日光明日报第八版刊登了许必华、胡颖的《穆青的“两翼齐飞”论及其摄影风格》,文中写道:“他(指穆青同志,编者注)说:‘我从亲