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【摘 要】
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在班级日常管理活动中,常常会遇到一些班级突发事件,其影响大,危害深,因此是学校教育尤其是班主任老师必须认真思考并加以解决的常规问题之一。如何处理好班级内的突发事件,关系到一个班级的稳定发展,也反映出作为班主任的管理能力和艺术。班级突发事件的成因主要包括学生主观原因和客观原因,良好的预防策略和具体的处理方法是班主任工作的必要组成部分。处理好此类事件可以增进班集体凝聚力,更好地管理好班级。
【机 构】
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浙江省东阳中学
【出 处】
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课堂内外(初中教研)
【发表日期】
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2021年7期
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